Plaso伯索：一座“桥”的使命

现代文学家、诗人艾青，曾在诗歌《桥》中写道：当土地与土地被水分割了的时候，当道路与道路被水截断了的时候，智慧的人类伫立在水边，于是产生了桥。12年来，Plaso伯索在做的，就是为教育行业造一座“桥”。

时光之桥

——这座桥横跨千年，连接过去与未来。

2000多年前，两位伟大的古希腊先贤——柏拉图 （Plato）和苏格拉底（Socrates）这对师生提出了许多影响深远的教育理念，他们在教学中采用的“问答法”，可“唤醒”学生内在潜能和智慧，而这正是教育的本质。

2012年，Plaso伯索撷取师生之名，循着千年前的先贤智慧，立足当下教育数字化发展趋势,探索未来教育发展新样态，搭建起串联过去、当下与未来的“时光之桥”。

2024年，Plaso伯索已蜕变为教育领域的“领头兵”，曾经憧憬的教育场景正逐渐成为现实，而这座“桥”还在向着未来无限延伸。

教育数字化之桥

——这座桥顺势而为，连接科技与教育。

一块黑板、一支粉笔、一本书，曾是几代人对于课堂的共同记忆。如今，随着教育信息化的加速推进，科技正以前所未有的力量重塑教育格局，地域边界和资源限制逐渐模糊。

Plaso伯索拥有深厚的科技创新底蕴，骨干技术成员主要来自谷歌、摩托罗拉、朗讯、中兴、华为等知名科技企业。于此背景下，Plaso伯索顺着教育信息化的洪流，立足“应用为王,力求创新”的核心理念，凭借深厚的科技实力搭建起与教育双向奔赴的桥梁，纵深推进教育数字化战略行动，先后荣获全球教育科技创新TOP30、2021年度教育行业影响力品牌、2022年度最具影响力教育科技创新品牌等多项荣誉。

旗下一体化数字研训解决方案，以AI赋能的“备·教·研”数字化空间，为探索教育数字化新范式提供更多可能，方案成功入选2024教育部“智慧教育优秀案例”，真正践行着“科技，让教育更美好”的品牌使命。

强师之桥

——为莘莘学子打开世界的人，也需要去触碰更大的世界。

1891.8万，这是我国各级各类教师的总量。他们在不同地域、不同城市、不同学校，做着同一件事——引领一批又一批学子走向广阔天地，而后转身，走回自己的三尺讲台。

强国必先强教，强教必先强师。Plaso伯索将目光聚焦于教师群体，致力为“提灯引路”者搭建一座能够跨越地理界限、助力其专业成长的桥。在Plaso伯索的科技助力下，京津冀三地实现一网共研、江苏-甘肃联合教研累计举办百余场……这座桥，让教师们不再是孤立的个体，而是成为“教师成长共同体”的一员，以此凝聚群体智慧，激发个体内驱力。

千里始足下，高山起微尘，Plaso伯索坚信，每位教师都有无限潜力等待被点燃，而这正是“强师之桥”存在的意义——助力“教师”成长蜕变为“教育家”，为“培养造就新时代高水平教师队伍”贡献伯索力量。

共享之桥

——一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。

“没有人是一座孤岛”，也没有一所学校、一间教室、一位教师、一个学生是孤岛。Plaso伯索深入教育场景，搭建起优质教学资源、优质师资资源的共享之桥，以此触碰教育的本质——“唤醒”，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。我们期望：

每所学校都能跨越知识鸿沟，站在同一起跑线上；

每间教室都能突破围墙限制，开启无边界的课堂；

每位教师都不止于提灯引路，更能寻得自身光芒；

每个学子都能沐浴在阳光下，恣意向着美好生长。（砍柴网）