四川轻化工大学“心语童伴”暑期七彩假期三下乡纪实：校地携手绘新卷，共育儿童映教辉

为加强对农村少年儿童群体的关心关爱，组织动员青年志愿者以实际行动投身中国式现代化建设，四川轻化工大学积极响应加强青少年心理健康教育的号召，依托全国“七彩假期”实践活动，组建“心语童伴”实践团队。团队利用暑期时间深入乡村，在指导教师穆潇汉的引领下于2024年7月10日至2024年7月20日与四川省宜宾市屏山县龙华镇中埂村联合汇龙社区居委会在汇龙社区党群服务中心携手举办了七彩假期暑期特色活动。

非遗文化与青春活力的双向奔赴

为响应中共中央办公厅、国务院办公厅《“十四五”文化发展规划》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的号召，意图提升自贡非遗文化内涵的关注度，激发非遗文化与美育要素融合，让新时代非遗迸发生命力，“心语童伴”实践团队策划展了以“非遗文化与青春活力的双向奔赴”为主题的自贡非遗文化体验课。

团队队长王靖婵主持“布上生花·共染未来”自贡扎染体验课，孩子们通过了解其独特的染色工艺，学习扎结、染色等步骤，创造出独一无二的艺术品，亲身体会非遗文化的博大精深。团队成员卫心悦主持“彩灯彩梦点亮传统·灯韵光影照亮未来”自贡彩灯体验课，介绍自贡彩灯作为“天下第一灯”的精湛制灯技艺与深沉历史轨迹，团队不仅展示了彩灯的成品，更让孩子们亲手参与制作简易彩灯，感受光影变幻的奇妙。团队成员谢洋主持“指尖飞舞剪纸梦·匠心独运传非遗”自贡剪纸体验课，以细腻的线条和丰富的图案，展现民间艺术的独特韵味。孩子们在志愿者的协助下，学习剪纸技巧，创作出生动作品，体验了传统文化的魅力。

图为儿童展示扎染作品

团队通过组织非遗传承系列体验活动，为孩子们提供了一个了解和学习传统文化的平台，更激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。=孩子们在亲身实践中学会了制作技艺，感受到了传统文化的魅力与价值。同时，这些活动也促进了非遗文化的传承与发展，让更多的人了解和关注到这些珍贵的文化遗产，为传统文化的保护与传承贡献了一份力量。

学前美育助力乡村教育全面发展

为响应 “做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神。”的美育号召，“心语童伴”实践团队精心设计学前教育专业的特色美育课程，助力搭建一个促进儿童全面发展的平台。

团队成员吴鸿敏主持“巧手扭扭棒·妙趣大释放”幼儿扭扭棒手工体验课，孩子们充分发挥想象力，在志愿者的协助下将各色扭扭棒编织成形态各异的动物、花朵等，激发无限的创造力。团队成员王雪菲主持“‘音’为遇见·‘乐’伴童行”奥尔夫音乐律动课，孩子们通过身体律动感受音乐的节奏与情感，享受音乐带来的快乐与自由；团队成员李靖雯主持“童心欢喜，步步轻盈；向阳而生，舞动一夏”《大雁南飞》蒙古族舞蹈课，孩子们在志愿者的带领下，学习中国少数民族的衣着与舞蹈风格，演绎富有地方特色的蒙古族舞蹈，洋溢着对传统文化与少数民族的热爱与尊重。团队队长王靖婵主持“童梦斑斓·瓶光溢彩”马赛克瓶子灯手工课，课程巧妙融合艺术美学与环保教育理念，引导孩子们运用马赛克镶嵌技艺，将回收的废旧塑料瓶转变为璀璨夺目的艺术品。孩子们深入探索色彩搭配的艺术原理与视觉风格的多样性，亲身体验废旧物品重生的魅力，在潜意识里构建对垃圾回收与资源循环利用的深刻环保认知，有效激发了他们对环境保护的责任感与行动力。

图为志愿者与儿童开展奥尔夫音乐律动活动

课程注重培养儿童的动手能力、逻辑思维与艺术修养，通过寓教于乐的方式，在轻松愉快的氛围中亲身参与和体验，激发他们的学习兴趣与潜能。儿童学会以艺术为途径来舒展自己的天性，促进各方面能力的协调，更好地了解自我、打开自我。团队表示未来将继续致力于学前美育事业的探索与实践，为更多乡村儿童提供优质的艺术教育资源，让他们在艺术的熏陶下快乐成长，为美育的发展贡献自己的力量，为进一步推动乡村教育的全面发展与繁荣、建设现代文明的文化自觉与自信贡献自己的力量。

“心路同行”点亮儿童心灵之旅

为深入贯彻落实党的二十大精神，用实践行动书写青年担当，“心语童伴”实践团队开展“心路同行·点亮童心”系列心理志愿活动，构建“人际交往+情绪调控+学业管理”三维心理健康成长体系，助力乡村儿童多方位社会适应健康成长；实现“课堂学习”与“实践运用”双重驱动，帮助儿童建立积极的心态，提升他们的心理健康水平。

团队成员赵苒利、罗俊杰开展“手拉手心连心——团体合作与情感共鸣之旅”与“自信飞扬，快乐成长”心理团辅活动，孩子们通过各类型团队合作与互动游戏，加深了对彼此的了解与信任，学会如何表达情感、倾听他人、解决问题。团队成员严梦玲、杨斌开展“感受正念呼吸，开启你的一天”与“正念感知，专注力训练”正念训练系列课程。志愿者引领孩子们进入宁静而专注的心灵空间，孩子们在专业的指导下学会通过正念的方式感受身体与心理的状态从而放松自己。团队成员杨斌、赵苒利开展“思维模式大不同”与“快乐密码：成长型思维积极课堂”成长型思维模式训练系列课程，通过志愿者引导，孩子们被带入一个全新的思维世界，学习如何将挑战视为成长的机会，将消极的情绪转化为前进的动力，提高自身成长型思维水平。

图为志愿者开展成长型思维模式训练系列课程

通过此次活动，儿童不仅获得了宝贵的心理健康知识与技能，更在心灵深处种下了积极、乐观、坚韧的种子，为他们的未来成长之路提供源源不断的动力与支撑。团队表示将继续关注乡村儿童的心理健康问题，通过更多元化、专业化的活动形式，为乡村儿童提供全方位的心理支持与帮助，推动乡村教育的全面、均衡发展；同时也呼吁社会各界共同关注乡村儿童的心理健康问题，携手为他们的健康成长贡献力量。

辅导教学与爱国宣讲的双线并进

除丰富的课程活动外，“心语童伴”实践团队还精心安排了学业辅导、象棋教学、软笔书法教学、科学实验系列教学等教学辅导环节与爱国主义宣讲。团队成员以耐心与细心帮助孩子解决学习中的难题与困惑。团队成员王雪菲、严梦玲，罗俊杰开展“趣味科学小实验·点亮童心大梦想”科学实验系列教学活动，通过一系列实验活动，志愿者为青少年儿童提供了一个学习科学知识的平台，激发他们对化学、物理学科的兴趣——儿童掌握科学知识，更在动手实践中培养了观察力、思考力和解决问题的能力。团队成员赵苒利开展“‘红船’精神不息·‘巨轮’披荆斩棘”爱国主义宣讲，利用生动的故事与真实的案例，激发孩子们的爱国情怀与民族自豪感。这些活动让孩子们在学业上有所收获，更在心灵上得到了滋养与升华。

图为团队开展学业辅导活动

此次七彩假期三下乡暑期实践活动的圆满落幕，彰显了实践育人战略的深远意义，更是在党建引领下，生动践行了“知行合一”的教育理念。孩子们在深入的亲身体验与扎实的实际操作中，不仅深刻巩固了理论知识的根基，更在实践中锤炼了能力、砥砺了品质、实现了全面的成长与蜕变。四川轻化工大学“心语童伴”实践团队，以青春之名，扛起了新时代青年的责任与担当，将满腔热忱倾注于乡村教育沃土，用实际行动为乡村振兴的宏伟蓝图添上了浓墨重彩的一笔，诠释了以智慧与汗水奉献社会的青春形象。

展望未来，团队成员将不忘初心、牢记使命，勇于探索、敢于创新，不断优化教育模式、丰富教学方法，通过一系列富有成效且意义深远的实践活动，为更多渴望知识的乡村儿童点亮心灵的灯塔，铺设成长的道路，携手共创乡村教育更加辉煌的明天。（王靖婵 赵苒利）

图为团队成员合影

（咸宁新闻网）