职教高考+产业学院——昆明信息工程技术学校为学生开启升学、就业新天地

昆明市信息工程技术学校（简称昆明信工学校）作为一所老牌就业技术学校，2024年将在校企合作人才共建培养模式、职教高考升学、定向就业安置等方面进行全面升级优化；旨在为学生提供针对性、适用性更强，更有效、更科学、更优质的实训、升学、就业教育教学体系。

记者从昆明信工学校校长魏成明处了解到：2024年是昆明信工在教育教学布局重大调整升级的一年，把注重毕业生就业质量的培养优势进一步扩大，同时加强关注学生职教升学质量，通过双重教育教学品质保障的强化提升，让信工的教学体系能够适配更多的学生，从而满足不同家庭对于学生成长的不同需求。

昆明信工教育教学体系升级将从以下几方面实际着手：

1.强化校企合作，打造产业学院人才共建方案

据悉截止到2024年1月，全国已有包括国家电网、中国兵器集团、中国烟草集团、云天化集团、腾讯、字节跳动、云南省第三人民医院依兰分院等知名企事业单位在内的8万余家企业与昆明信工学校达成校企合作，云南本省地区优质合作企业达到3700余家。

2023年底陆续与云天化集团、云南省第三人民医院依兰分院、北京奔驰昆明4S总店、比亚迪昆明4S总店、中国一汽集团、海口第三消防大队、海磷消防、尚云消防培训学校等30余家云南本土优质企业事业单位达成共建产业学院，定向培养联合办学合作。设立华软互联网学院、职教高考特色学院、云磷医疗康养学院、比亚迪新能源汽车学院、云天化化工学院、海磷消防工程学院等六大产业学院。

产业学院严格落实“双师型”教学团队，由昆明信工专任教师负责文化素质与技术理论教学，聘请一线技术项目经理负责学生实训指导；紧抓文化素质教育与技能实训教育两方面，日常教学过程中有意识的针对训练学生的职场礼仪与职业习惯，为学生将来升学、就业夯实基础。

依托众合作企业提供的实训标准化体系、业务岗位标准、实训场地、设施设备、商业实战项目案例等资源优势，保障学生在校所学即就业所用；学生毕业后可直接到产业学院联办用人单位就业。

2.创新职教高考特色教学模式，提升升学质量

职教高考政策优势为学生提供了另外一条升学、求知的道路，然而陆续推动实施以来在学生升学质量、专业知识掌握程度等方面依旧存在较多问题。经过昆明信工职业教育研究院调研分析，综合30余年来办学经验发现，传统职教体系存在教法创新滞后、教学案例滞后、个性化教学不足等不利因素。

昆明信工聘请省、市、区级优秀教师、学科带头人专职任教，结合多年来创新教法经验，打造创新职教高考特色学院。培养过程中注重学生学习心态引导、学习信心建设；通过模块教学法、3W1H教学法、互动教学法、案例教学法、难度曲线教学法等多元化的教学方式，同时紧抓文化与技术两个方向教学质量。

文化教学层面通过故事、案例、互动的方式让学生能够“身临其境”更直观理解知识要点、考点；技术教学层面，通过实战操作、参与真实商业案例等大量在校实战练习，让学生在实际做的过程中更好的掌握技术理论，从而真正把文化、技术知识掌握到手、刻印在心；从而确保学生高质量升学或直接就业。

3.深化高校联盟课程置换，推动“三教”创新

除校企合作外，昆明信工学校在校校合作，课程置换方面工作成果也颇具代表性。信工陆续与湖南师范大学、安徽工业大学、西南林业大学、昆明理工大学、国家开放大学、云南交通职业技术学院等27所高校建立合作。不定期举办线上或下线的教学经验分享会、教学研讨会，探索新的教学模式、优化实训课程体系，在教师团队思想、业务培训建设、教法、教材创新方面不断打磨，提升学校教育教学内涵，落实教育责任，为学生稳定成长、发展保驾护航。

同时昆明信工依托自身在互联网专业领域的优势，先后为西南林业大学大数据与智能工程学院、昆明学院、昆明冶金高等专科学校、云南林业职业技术学院等40余所高校进行的项目实训。

4.规范校内“双创”中心，加强实训成果优势

校内“双创”中心设立旨在为学生提供创新思维开拓、展示自我、在校内将技术知识变现的实践平台。为此学校以企业项目运作标准为参照，制订了一系列准职业运营运作制度；并邀请众多合作企业加入，引进更多真实商业案例，让进入到校内“双创”中心的学生实战完成。

此举既降低企业经营成本，学生完成商业案例后也能分到收益，进一步刺激学生学习积极性和技术求知欲；真正实现多方共赢。

走访过程中记者从在校生忙碌的身影和积极讨论学习的表现中深刻体会到昆明信工一系列教育教学优化方案落地后带来的新气象。信工学子们的课余时间状态区别于传统职校生的散漫、无序，反之处处散发着积极、奋发的气息。

相信在不久的将来，昆明信息工程技术学校必将成为现代职业教育领军院校，为社会培养一批又一批精技术、高素养、强体魄、知礼仪、能创新的5好Π型人才。（咸宁新闻网）