名校长论坛在杭举办，升学e网通助力教学数字化发展

摘要：1月4日至7日，全国百位名校长齐聚杭州，围绕教育数字化、南通教育现象、拔尖创新人才等多个模块展开专题学习，共同聆听顶级教育大咖和一线教育管理者的思考与感悟，拓展新认知，收获新方法，度过一场观点激荡、干货十足的教育盛宴。

1月4日至7日，新岁序开，万象更新，全国百位高中名校长到访科技与人文荟萃的魅力杭州，共同参加由陕西师范大学基础教育研究院教育培训中心主办、杭州铭师堂数字科技有限公司承办的新一期“教育数字化背景下的县域高中创新发展名校长论坛”。

全国人大原常委、教科文卫委员会原副主任委员、国家教育咨询委员会委员、民进中央原副主席王佐书，原民进中央委员、浙江省文史馆馆员、杭州市政协原副主席赵光育，以及来自全国20个省份的100多位高中学校书记、校长莅临会议现场。

升学e网通首席运营官兼市场部总经理俞宏鑫为大会致欢迎词。升学e网通产品部总经理方珠明担任全程主持。

>> 升学e网通产品部总经理 方珠明

>> 升学e网通首席运营官兼市场部总经理 俞宏鑫

俞总指出，在教育变革席卷世界的今天，杭州铭师堂秉持“务实、有用、深度、思想”的宗旨持续召开名校长论坛，希望通过“模块化解读”的方式，每期协同全国各地百所高中，重新认识教学、学习和课堂的本质，充分探讨教育名地市办学实践、教育数字化育人、拔尖创新人才培养等专题内涵，携手绘就高中高质量发展的新图景、新画卷！

01  重磅大咖领衔，深话教育内涵

5日上午，王佐书副主席以“学校领导的素质和能力”为题作主旨报告，详细剖析了学校办学各领域所蕴藏的7个重要问题与规律。其丰富的阅历和深厚的学养，为参会嘉宾带来了一场教育思想的盛宴。

会上，王佐书副主席围绕思考问题的十种方法——“规律永远是无声的命令”“方向比努力重要”“存在决定意识”“为任何一项事业服务都是一个体系”“在体系中永远存在可控和不可控因素”“结构决定功能”“三关三切是对学校工作的考验”“要看到集装箱的出现给改革带来的启示”“任何评价体系都有其系统功能”“优势与条件伴生”展开详细解读，并指出学校领导干部要着力培养“五进”能力，即“进学校、进课堂、进教育部、进联合国教科文组织、进社会”，做一名“五进”校长。

02  “教育+科技”之光，赋能学校育人

下午，第一个专题模块“教育数字化育人实践”在杭州铭师堂总部召开。

>> 杭州铭师堂董事长 赵华锋

杭州铭师堂董事长赵华锋作专场报告，从一名“躬耕教育”的创业者角度，进一步阐述铭师堂的产品理念、文化特质和理想使命。

赵总分享了铭师堂在互联网教育领域的创新探索与实践，以“教育+科技”赋能学校管理与教学，以优质学习资源促进学生更全面发展，同时也分享了铭师堂公司文化、理想使命和个人的一些思考、感悟。

赵总指出，一个优秀的组织，无论是一家企业还是一所学校，文化建设都极端重要，制度、管理、流程都可以学习模仿，但唯独战略、人才和文化需要原创。而要实现向一个卓越组织的跨越，还需要永远葆有远大的理想和使命。

赵总表示，“无穷的远方、无数的人们，都和我有关”，希望充分发挥“教育+科技”的力量，让每一个孩子都有机会享受最优质的在线教育资源，并在此基础上培养具有“独立之人格、自由之思想、批判之思维”的中国少年。

随后，安徽省霍邱县第一中学校长杨明生以学校典型的县中发展经验和智慧平台应用为脉络，指出县域普通高中已经迎来前所未有的战略发展机遇，要紧紧抓住国家政策、教育数字化、学校管理、教学改革等一系列利好政策和要素，赋能学校高质量发展。

下午，全体嘉宾还近距离观摩了教育数字化展厅，实地感受杭州铭师堂多年来生生不息的理想、使命和文化，以及在此基础上构建的产品理念、课程体系和育人实践，沉浸式体验科技融合教育的魅力。

03 剖析南通现象，启迪教育新思

6日上午，南通市教育局原副局长金海清携手江苏省白蒲高级中学党委书记、校长柳永红，联袂呈现第二个专题模块——高品质高中建设的“南通样本”，多维解读新时代改革下的南通实践。

金海清校长从8个方面概括了全面提高南通教学质量的经验和思考，分享了影响学校教育质量的主要因素，和南通对于新高考方案、高考命题、课堂教学改革等方面的研究、实践，让与会者对于南通教育“群峰现象”有了全貌式的理解和感悟。

柳永红校长在《偕行·普胜 锐意变革的“蒲中路向”》报告中，从一所南通的农村学校进击之路出发，围绕深化课程改革创新、突出教师团队建设、强化学生自主学习、坚持精细高效管理4个方面，向大家揭秘了白蒲中学在生源不占优势的背景下，仍然强势出圈，取得突出成绩的具体做法，具有十足的借鉴意义。

04 聚焦拔尖课程，共论人才培养

下午，海亮拔尖人才培养学校校长陆宝晓以《新课程背景下的拔尖创新人才培养》为题，带来第三个专题模块——深话“拔尖”。

陆校长从县中塌陷成因、新高考政策解读、拔尖人才培养新视角与竞赛拔尖课程体系4方面展开分享，指出县中往往在特色课程、拓展学生升学途径等方面缺乏有效举措，可以通过学段贯通特色课程体系、体验学习为核心的课堂教学等做法加以改进，做到“先走一步、多走一步、再走一步”。

05  拓展办学视野，观摩“未来学校”

1月7日，参会嘉宾集体来到湘湖未来学校参观考察，在叶翠微校长的专场报告《教育的时代纵贯线》和拥有浓厚科技与人文特色的“未来课程”体系带领下，直观了解学校九年贯通式拔尖创新人才培养体系和“把人当人、美之所及、拥抱世界、走向未来”的育人理念，对高中阶段拔尖人才及早发现、早期培养、课程建设等方面都有了新的思考和感悟。

教育因“共富”而“共美”。此次名校长论坛云集全国20个省份的百位高中书记/校长，大家在多个“专题模块”的深度学习、碰撞和交流中，不断产生对教育新的理解和洞见，互学互鉴，共同提升。

未来，杭州铭师堂也将持续搭建链接全国各地高中学校的交流场域，让五湖四海的优秀办学经验都能“插上翅膀”，助力校长们收获更多的思想认知、经验方法、精神共鸣和心灵启迪，一起为新时代下学校的创新发展赋能，携手共筑“让每个人都有好书读”的教育梦！