推进长水教育数字化战略 集团赴长沙三校交流学习

数字化是教育高质量现代化发展的重要支撑。

为推进教育理念与数字时代发展要求的融合，解决教育领域的难点和堵点，运用适合当前教育发展阶段的数字技术为教育赋能，促进中学教育高质量发展。近日，长水教育集团董事长、总校长张韶维带领校长团队二十余人赴长沙市长郡中学、湖南师范大学附属中学和长沙市明达中学参观学习。 

参观长沙市长郡中学

参观明达中学校史馆

参观明达中学广播室

参观课堂

交流座谈

在结束明达中学的校园、课堂、广播室和校史馆参观后，校长们深入语文、生物、数学、历史等各个学科的课堂，亲身体验明达中学的课堂文化以及纸笔互动课堂的使用。

在明达中学教学交流会上，曹建新校长做了题为《明达一年，幸福一生》的报告，详细介绍了明达中学高复办学的思考与实践，以及明达中学的创办背景、校园文化、课改历程、德育活动等学校概况。此外，他还向大家介绍了明达中学在过去一年里开展的一教一学(纸笔互动课堂)所取得的成绩。

随着信息技术的不断发展，教育教学方式也在不断更新和变革。纸笔互动课堂实现了信息化和传统教学深度融合，它利用现代科技手段将传统教学与互联网技术相结合，为学生提供更加丰富、多样化的学习方式。纸笔互动课堂在不改学生日常书写习惯的基础上，通过智能化的方式实现行为及结果数据的收集，采集学生在课堂中的高效互动，同时结合大数据技术挖掘作业数据，依托人工智能技术实现差异化的教学、个性化的学习，赋能课堂精准讲评、课后针对性巩固等各类教育场景。

长水教育集团一直致力于搭建以数字化为支撑的高质量教育体系，分阶段实施“互联网+智慧教育”，推进信息技术在教育教学全阶段、全流程应用，赋能中学教育提质增效，推进教育数字化转型升级，促进教育优质均衡、高质量现代化发展。纸笔互动课堂信息化、智能化、差异化的特质将助力长实中为构建“课前、课中、课后”三位一体的闭环智慧课堂教学系统模式，实现智慧教育中的互动课堂、自主学习和自我提升目标迈进。

未来，集团将在“集团化办学、学区化协同、校区化管理”的机制优势下，持续推进教育数字化战略行动，把数字资源的静态势能转化为教育改革的强大动能，以教育信息化的“云”“端”链条，构建更加开放灵活的智慧教育支撑体系，实现对人才培养机制、教育治理方式等方面的不断重塑，深入推动优质教育资源更均衡、更优质、更广泛的辐射，为长水教育高质量现代化发展提供强有力的支撑。