拿到青创赛等科创奖项后，在综评中如何填写？斯坦星球大咖分享

第38届上海市青少年科技创新大赛已经圆满落下帷幕。

斯坦星球在本次青创赛中成绩斐然,共斩获96枚奖项。其中,一等奖9名,二等奖27名,三等奖44名,专项奖16名!

青创赛旨在激发青少年对科学的兴趣,展示上海青少年的科创成果。当然,于备考的角度来说,更大的意义还是让学生在综评中获得一定的助力。

什么是综合素质评价体系?

综合素质评价体系简称综评,是对学生全面发展状况的观察、记录、分析。综评是新中考、新高考改革下,高中、高校招生的重要途径之一。

以上海市中考改革为例,2022年开始,上海正式全面实施中考新政,即总分750分+综合素质评价50分。

从下表可以看出,上海市委属学校和各区市实验性示范性学校将60-65%的招生名额都放在了名额分配综合评价批次。

▲图片来源于网络,侵删

此外,名额分配综评录取不仅让孩子有了跨区报考优秀高中的机会,更重要的是孩子基本能凭借比平行志愿低10分乃至90分的分差考入四校八大!

▲图片来源于网络,侵删

可以说,对初中生来说,综评是进入市实验性示范性高中的必经之路。

虽然综评对孩子入学来说很重要,但很多家长还不大清楚:

综评的50分考察孩子哪些方面?

为什么参加科创赛事对提升综评分数有很大帮助?

为了让家长们对科创赛事和综评有更深入的了解,斯坦星球资深大咖Ivy老师将在直播间分享拿到青创赛等科创奖项后,在综评中填写的方法和注意事项。

《综合素质评价信息管理系统》

应何时、如何填写?

普娃应该如何完善综评履历?

填写综评有哪些常见误区?如何避免?

锁定6月8日(本周四)19:00

斯坦星球专场直播

《拿到青创赛等科创奖项后,

在综评中如何填写?》

综评究竟在考察什么?

综评的50分主要考查初中学生综合素质评价《纪实报告》的完成情况和学生综合素质发展情况。

官方曾发布长图,对综合素质评价进行详细解读:

简单总结一下,综合素质评价的记录和评价内容以初中学校为记录主体,客观记录学生的学习成长经历,主要包含以下4个版块:

值得注意的是,在综评报告中有3个学生必填项:

1.自我介绍

2.参加共青团和少先队等德育活动

3.探究学习(科学实验或社会考察)报告或创新作品说

不难看出,“探究学习或创新作品”正是拉开差距的地方,这一项很明显向参加过各类科创竞赛并得奖的学生倾斜,需要家长重点关注。

优秀高中考察学生时将重点都放在了“创新作品”上,这些学校基本都有开设自己的“创新班”、“科创班”等。这些班级的学生,将更有机会被清北复交等高校录取。

所以,在这个综评为主的时代,丰富的科创竞赛履历、斩获高含金量科创奖项是孩子升入理想学校的硬核途径之一!

如何取得高含金量科创成就?

科创赛事这几年越来越火,市面上各种各样的赛事层出不穷。

孩子们的时间和精力都有限,家长一定要擦亮眼睛,挑选认可度和含金量高、对孩子有所帮助的科创赛事,比如:

白名单赛事

去年,《2022-2025学年面向中小学生的国际性竞赛活动名单》发布。

在44项白名单赛事中,自然科学素养类占据了23项,大多与科创、编程、机器人、人工智能相关。

综评认可的科创赛事

以上海为例,之前各中学下发了“上海市中学生综合素质评价身心健康与艺术素养、创新精神与实践能力等方面市级、国家级以上竞赛项目”文件,其中科普赛事活动及团队项目有57项。

以上这些赛事都是不错的选择,如果未来想让孩子走留学路线,ICW、VEX等国际主流的科技挑战也值得一试。

其实,在白名单和综评系统中有一部分重叠的比赛,如全国青少年科技创新大赛。

青创赛作为教育部公布、综评认可的科创类赛事,权威性、含金量都很高,值得参加!

如何帮孩子规划科创赛事?

在第38届上海青少年科技创新大赛中,斯坦星球的学员们交出了亮眼的成绩,将96枚奖项收入囊中,充分展示了自己的科创实力!

在青创赛这类科创赛事中取得奖项固然光彩耀人,但背后从项目开题、方案设计、原型开发、到最后论文答辩等一系列流程下来,少则半年数月,多则一两年,需要提前规划和准备。

▲斯坦星球ideaLab学员青创赛作品创作过程

有时间和能力的家长可以尽早为自己孩子规划一条科创之路,但对于大部分普通家庭而言,专业的事情不如交给专业的人来做。

斯坦星球作为国内优秀STEM教育机构,在全国拥有130多家学习中心,基本覆盖了上海各区域和学校。

斯坦星球每年组织许多学员参加编程、科创竞赛,其中不乏信奥、青创赛和VEX这些含金量很高的比赛,帮助众多学员斩获了冠亚军、一等奖等好成绩,为他们的履历添砖加瓦,拓宽未来道路。

第38届青创赛报名已经落幕,斯坦星球希望有越来越多的孩子通过科创竞赛完善个人履历、锻炼综合能力,进入理想的学校!

本次直播,斯坦星球将与大家分享拿到青创赛等科创奖项后,在综评中填写的方法和注意事项。