大咖素质训练营：家长应在孩子英语阅读中扮演什么角色?

如今，很多重视早教的家长都加入到了在家给孩子英语启蒙的队伍。“但家长在家庭英语启蒙中扮演的角色至关重要。”大咖素质训练营表示。

首先，家长是“特别”的引路人。

如何当引路人呢?

启蒙语言最重要的是这份陪伴的爱和心思!大咖素质训练营认为，家长的思想首先得解放!在一定程度上，专业的人做专业的事儿这句话，不见得放之四海而皆准，接纳语言习得的规律——在妈妈陪伴和创设的生活情境中习得语言的方法。这一点，除了妈妈，谁还会舍得时间和花费心思去做?

从启蒙的开始，大咖素质训练营的“从零基础到阅读《哈利波特》原著”课程，就强调了门槛——得有3-6个月的精心陪伴，每天英语阅读20-40分钟。如果家长有各种各样的原因(比如：工作太忙了没时间;还有老二要带，没有人帮忙;家务要做，没有空;英语不行;自己坚持不了……)而迟迟不能开始，说明妈妈还没有认识到陪伴的重要性。

其次，家长是“忠实”的欣赏者。

父母欣赏和鼓励的目光是孩子自我肯定的源泉。所以，在英语的启蒙阅读中，除了陪伴，还有在孩子表现的时候及时喝彩，鼓励孩子孩子在创设的情境中充分的发展自我。

“都会读了，读的语调那么好听，而且还能说英语了……”，英语的启蒙就在这赞叹和肯定声中开始了!值得注意的是，在孩子刚开始的时候，即便是发音不准确，读错了，也不要盲目去纠正，因为此时最重要的是鼓励孩子开始(分阶段分重点解决不同的问题，分清启蒙的轻重缓急)……尤其是英语非常牛的妈妈，一定切记，你是妈妈，不是老师，妈妈是孩子忠实的粉丝。

最后，家长是英语启蒙的规划者。

英语的启蒙阅读，从零基础开始到阅读英文原著，绝不是一日之功，所以需要一个完整的规划。这个规划，先做什么，后做什么?如何落实到每一天去?怎么开展?就需要家长们提前计划好。

先确定大目标，再把大目标拆分为阶段性的小目。把小目标细化为听说读写等各项技能的水平，了解实现目标的策略手段、方法，准备好学习资料。需要强调的是，这个规划属于英语自由阅读的范畴，与学校或者辅导机构的英文培训并不冲突，而是相互互补，相映得彰。

通过规划和参与孩子的英语学习，家长的英语水平也会越来越强。可以说，孩子在育儿过程中也在不断成长，家长与孩子共同进步。