中国同联合国教科文组织深化务实合作取得丰硕成果

中国发展网讯  2014年3月27日，中国国家主席习近平对联合国教科文组织总部进行访问并发表重要演讲，首次向世界阐明新时代中国的文明观。此后10年间，中国同联合国教科文组织的关系持续稳定发展，双方不断深化务实合作，取得丰硕成果，携手谱写推动人类文明交流互鉴、促进世界和平发展的和谐乐章。

聚焦优先事项，推进公平包容的优质教育。北京大学与联合国教科文组织合作开展“促进非洲女童校园健康教育项目”，旨在支持非洲女童健康教育事业发展，提高非洲女童接受教育的机会和质量。在尼日利亚，项目团队将北京大学为非洲国家开发的女童健康教育手册《爱小丫》进行本土化；在乌干达，团队研制新版《学校卫生培训手册》和学校卫生服务标准，为女童健康教育提供指导。

北京师范大学出资与教科文组织合作设立专项信托基金，支持非洲女童和妇女数字技术教育发展。中华女子学院承办“埃塞俄比亚女性领导力建设研修班”“汤加妇女经济能力建设研修班”等，助力发展中国家妇女能力建设。

中国各种社会组织以物资援助等方式，为发展中国家和地区捐建学校、妇女培训中心、交流中心等，在健康、教育、就业、社会保障等方面支持发展中国家妇女发展。

在中国和联合国教科文组织共同努力下，千千万万名女童和妇女掌握了知识和技能，获得了改变命运、追求梦想的能力和信心，越来越多的人关心和支持女童和妇女教育事业，汇聚起推动全球教育性别平等的强大力量。

聚焦数字合作，推动全球数字教育变革。2023年，中国“国家智慧教育平台”获得教科文组织教育信息化奖。这是联合国系统内教育信息化最高奖项。联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼称赞说：“中国‘国家智慧教育平台’是确保公共数字学习平台普遍访问和有效使用的杰出举措，向世界展示了如何利用数字技术使教学和学习更加普及，为全球数字教育变革提供了有益经验。”中国国家开放大学“一村一名大学生”项目也曾于2021年获颁该奖项。

顺应数字技术发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，是数智时代人类共同面临的重大课题。为此，中国与联合国教科文组织协力创建学习型社会。过去10年，中国12个城市加入联合国教科文组织全球学习型城市网络。北京、杭州、成都、上海获联合国教科文组织“学习型城市奖”。

聚焦科技创新，为国际社会发展提供动力。4月23日，位于埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴的联合国非洲经济委员会会议中心，在一片掌声中，中国科学家乔杰捧起了联合国教科文组织—赤道几内亚国际生命科学研究奖的奖杯和证书。联合国教科文组织副总干事曲星在颁奖时说，乔杰等科学家“不仅增进了大众对科学的理解，而且改善了世界人民的生活、健康和福祉”。

加强语言交流合作，保护语言多样性，让语言成为文明交流互鉴的纽带。2014年，双方在江苏苏州共同举办世界语言大会并发布《苏州共识》。2018年，在湖南长沙共同举办首届世界语言资源保护大会，发布联合国教科文组织首个以“保护语言多样性”为主题的永久性文件《岳麓宣言》。

一系列成果为促进各种文明和谐共生、相得益彰注入了活力，通过跨国界、跨时空、跨文明的交流活动，推动构建人类命运共同体和文明交流互鉴等重要思想理念在联合国教科文组织平台得到广泛认同，和平的种子在世界人民心中生根发芽。