儿童青少年近视防控的历史方位与时代前景

我国儿童青少年近视防控的历史方位是什么、时代前景是什么，这是我们实施《综合防控儿童青少年近视实施方案》3年来一直在认真思考的重要问题。

近视防控的历史方位是什么？

处在新时代。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我们当前推进近视防控最具有标志意义的历史方位。2018年8月，教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，明确了新时代近视防控的目标、主要措施和保障。

迈上新征程。我国全面建成小康社会，解决了困扰中华民族几千年来的绝对贫困问题。随着经济社会发展和人们生活条件不断改善，人民群众有能力、有条件关注眼健康，享有眼健康方面的卫生健康服务。在实现第二个百年奋斗目标的过程中，广大人民群众对眼健康的关注更多，对眼健康方面的医疗卫生需求日益增多，为推进新时代近视防控工作提供了良好机遇。

回应新期待。人民对美好生活的向往，是我们党的奋斗目标。具体到近视防控领域，再到全生命周期的眼健康领域，共同呵护好孩子的眼睛，给他们一个光明的未来，是人民群众对美好生活的向往和新期待的重要内容。

取得新成效。2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，比2018年的53.6%下降了0.9个百分点。尽管经历新冠肺炎疫情的考验和冲击，近视防控仍基本实现了儿童青少年总体近视率每年下降0.5个百分点预期目标，近视防控工作持续向好、总体见效的基本面不断巩固拓展。

关于未来近视防控的时代前景，我们期待近视防控长期化、社会关注热点化、多元主体参与普遍化和防控成效可视化。

近视防控长期化。中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》，国务院印发的《关于实施健康中国行动的意见》，教育部等多部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》和《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，把近视防控工作的时间轴拉伸到2035年，主动对标中国特色社会主义现代化新“两步走”战略，和我国基本建成社会主义现代化国家的时间保持一致。儿童青少年近视防控是持久战、攻坚战，控制近视、维护国民视觉健康，还需要付出巨大而艰辛的努力。

社会关注热点化。2018年以来，近视防控一直是社会普遍关注的热点问题。有媒体在2018年和2019年连续两年将近视防控作为十大教育热点问题。近视防控是一个迫切需要得到解决的现实问题，它成为热点，可以引起社会和公众关注与参与，有利于问题逐步解决。

多元主体参与普遍化。家庭参与近视防控的普遍化是第一位的，这是家长作为孩子监护人的职责。近视防控也需要专家、学校、教师、医疗卫生机构、媒体等社会多元主体加入，社会多方积极参与是这项工作取得预期目标的重要条件。

防控成效可视化。近视防控需要以实实在在的成效取信于民。要坚持结果导向，取得可视化的成效，让近视的孩子明显减少，呵护好孩子的眼睛，给他们一个光明的未来。（教育部体育卫生与艺术教育司 樊泽民）