福建省政协委员廖俊芳：推动国防教育基地全龄化体验升级

中国发展网讯 记者丁南报道  党的二十大报告提出，深化全民国防教育。然而，当前国防教育基地在年龄适配、体验形式、资源分布等方面尚存不足，亟需推动国防教育基地全龄化体验升级，以增强全民国防教育的覆盖力和实效性。

在近日召开的福建省政协十三届三次会议上，福建省政协委员、民建福建省委会妇女委员会副主任、廖俊波乡村教育基金创始人廖俊芳，就上述问题提出四方面建议，希望通过优化资源配置、智能互动体验、精准教育内容，推动全社会国防意识不断提升。

一是构建分龄、分层国防教育体系，确保内容适配和精准覆盖。

儿童教育部分，设计生动的互动式游戏与卡通化情境，通过VR绘本、国防主题闯关游戏、AR趣味讲解等手段普及基础国防知识，激发其学习兴趣。青少年教育部分，设置更具互动性的模拟训练模块，利用虚拟军事演练系统、装备操作模拟等高参与性内容，组织青少年“国防体验日”，让他们在体验中感受国防责任。老年人教育部分，强化文化传承和情感教育，提供老兵讲故事、历史情景复原、多媒体展示等内容，通过观看与触摸展品、虚拟历史讲解等形式激发情感共鸣，使老年人从过往经验中增强历史认同感。

二是深化沉浸式智能体验区建设，构建互动参与强的教育模式。

建设VR与AR体验区，打造“虚拟战场”“海防模拟”等主题体验区。通过VR场景再现历史经典战役或模拟海防演练，让参与者身临其境。搭建智能互动导览系统，配备语音解说和触控屏导览系统，提供个性化选择。此外，触控互动屏嵌入知识竞答环节，增强趣味性和互动性。

三是实施“流动国防教育站”，实现偏远地区国防教育全覆盖。

资源车巡回服务：通过国防教育资源车深入乡村、边远地区，搭载便携式VR设备、互动展板等，配合流动教育员为当地群众开展现场讲解。主题活动进校园：将流动教育站与当地学校结合，定期开展“国防日”或“英雄故事会”等活动，为偏远地区青少年提供沉浸式教育体验。资源车配置简易VR模拟器，使学生通过虚拟体验感受国防生活，尤其是高年级学生还可参与任务演练等体验性较强的活动。

四是建立多层次、专职化运维和反馈机制，保障教育内容常态化更新与优化。

运维团队常驻维护，确保教育体验不因设备老旧而打折扣。该团队还可根据季节、活动主题调整展示内容，如在节庆或重要纪念日推出专题讲解或新增互动环节。受众反馈与数据分析，针对儿童、青少年、老年人等群体的反馈，不断优化和调整内容设计。此外，根据参观人次统计、项目反馈分析，实时更新讲解内容和教育形式，确保教育基地内容贴合社会需求。