江西宜春：多措并举做好教育扶贫工作

中国发展网讯 9月21日从“宜春这十年”巩固拓展脱贫攻坚成果全力推进乡村振兴专题新闻发布会上，宜春市教体局党委委员、副局长余兆辉向媒体表示，党的十八大以来，宜春市坚持把教育帮扶作为推动教育发展、促进教育公平的重要抓手，多措并举、精准发力，努力完成各项教育脱贫攻坚任务，做到“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，人民群众的教育获得感幸福感得到不断增强。

一是认真把握帮扶政治性，不断提升站位高度。坚持把教育帮扶作为重要政治任务重点推进。强化政策引领。先后出台《宜春市教育扶贫打赢脱贫攻坚战三年行动的实施意见》等文件方案，为推进教育帮扶提供科学指导。强化主体责任。充分发挥教育帮扶牵头单位职责，汇聚市县乡校四级帮扶合力，构建尽锐出战的工作格局。强化督促指导。将帮扶纳入督导考核体系，定期调度工作进度，一体推进各项工作。连续四年开展教育帮扶评优评先，全市教育帮扶的积极性和主动性得到明显提升。

二是全面把握帮扶系统性，持续加大工作力度。控辍保教双向发力。十年来，宜春市持续强化控辍保学联控联保长效机制，累计劝返学生1167人次，实现义务教育阶段脱贫家庭学生辍学动态清零。注重劝返学生的心理疏导、课程指导、作业辅导，确保劝得回、留得住。全市九年义务教育巩固率从2012年的93.22%提高至96.87%，超过国家和省定目标。资助育人双管齐下。坚持尽力而为、量力而行，精准实施各项资助政策。2012年至2021年，累计资助家庭经济困难学生217.38万人次，发放资助资金16.03亿元，其中2021年资助人数和金额比2012年分别提高了33.09%和39.06%。深入推进资助育人，帮助受助学生厚植爱国情怀、锤炼品德修养、提升综合素质，今年高考，一批家庭经济困难学生分别被清华大学、武汉大学、复旦大学等重点高校录取，激发脱困解困内生动力。校园师资双线推进。一手抓义务教育薄弱环节改善与能力提升项目实施，加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设，改造农村学校5000余校（次）。一手抓农村师资队伍培养，以今年为例，全市补充乡村教师1544名，推动1714名校长教师交流轮岗，选派243名教师到农村学校支教，持续推进“八个一”乡村教师关爱工程，全面保障教师队伍待遇，不断激发教师队伍活力。

三是深刻把握帮扶民生性，有效彰显教育温度。重点学生重点关注。通过简化资助流程、师生结对帮扶等方式，顶格标准抓好脱贫家庭学生帮扶政策落实，2016年以来，共资助建档立卡脱贫家庭学生37.32万人次，发放资助资金2.69亿元，实现脱贫家庭学生资助全覆盖、零辍学。特殊人群特殊关爱。实施特殊教育提升计划，仅2021年向949名学生提供送教上门服务，全市适龄残疾儿童义务教育入学率提高到现在的98.26%，适龄残疾儿童少年受教育的权利得到有效保障。非常时刻非常举措。主动应对疫情影响，推出线上教学、爱心公交、“四个一”结对帮扶、国家助学贷款免息及本金延期偿还、开通暑期咨询热线等一揽子帮扶举措，帮助家庭经济困难学生有效缓解学习生活压力，共克时艰。（张亚静）